發(fā)布時(shí)間：2019-07-05    瀏覽次數(shù)：

為加強(qiáng)家校之間的緊密聯(lián)系，充分展示學(xué)校良好的校風(fēng)校貌，增進(jìn)家長對(duì)我校教育工作的了解，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。2019年7月5日，南京新華特此舉辦“家校同心、攜手共進(jìn)”南京新華2019年上半年階段課程答辯分享會(huì)，授課老師、班主任、學(xué)生及其家長歡聚學(xué)術(shù)報(bào)告廳，共同參加本次階段課程答辯分享會(huì)。

本次答辯分享會(huì)，采用PPT分享的形式來介紹與展示自己的PS課程作品，并上臺(tái)向老師和家長進(jìn)行的匯報(bào)，闡述自己的設(shè)計(jì)的理念，以及作品制作過程，并接受老師和家長的審閱。而授課老師則根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的作品展示及答辯表現(xiàn)，給出針對(duì)性的指導(dǎo)建議和相應(yīng)評(píng)價(jià)。

階段課程答辯分享會(huì)的舉行，一方面是展示學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和實(shí)踐操作技能，另一方面是老師和家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，便于對(duì)學(xué)生后續(xù)階段學(xué)習(xí)課程的安排。

南京新華堅(jiān)持“理論+實(shí)戰(zhàn)”、“理實(shí)一體化”等教學(xué)方式，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和校企合作帶來的階段性實(shí)訓(xùn)模塊，很好地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑惑，培養(yǎng)出大量具有理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的全面復(fù)合型互聯(lián)網(wǎng)人才，為社會(huì)的進(jìn)步與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

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