放假不放松，停課不停學(xué)，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)“疫”，南新在行動(dòng)！
疫情當(dāng)下，延遲開(kāi)學(xué)！隨著 “停課不停學(xué)”線上教學(xué)的啟動(dòng)，南京新華把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為首要任務(wù)，充分考慮安全與健康因素，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行線上課程學(xué)習(xí)與居家鍛煉的健康生活方式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，帶領(lǐng)學(xué)生保持健康生活方式。
精心準(zhǔn)備：構(gòu)筑疫情“防護(hù)墻”
特殊上課需特殊備課，為了給線上教學(xué)提供更豐富的資源，指導(dǎo)學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂(lè)地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)與居家鍛煉，學(xué)院教學(xué)組開(kāi)展了線上教研活動(dòng)，集中研討“停課不停學(xué)，停課不停練”的“云課堂”課堂教學(xué)模式。
家校配合：邀請(qǐng)學(xué)習(xí)+運(yùn)動(dòng)“質(zhì)檢員”
線上運(yùn)動(dòng)，老師在這頭，學(xué)生在那頭，如何更好地促進(jìn)宅在家學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)鍛煉的自主性和有效性，我們邀請(qǐng)了最合格的“質(zhì)檢員”。老師將準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和錄制的小微課小視頻發(fā)送到班級(jí)群，以親子共同學(xué)習(xí)的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，既增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果與體質(zhì)，又增進(jìn)學(xué)生與父母的感情，家長(zhǎng)們樂(lè)此不疲，線上課堂的效果也顯而易見(jiàn)！我們的線上課成了全民學(xué)習(xí)健身的“大課堂”。
在線指導(dǎo)：促進(jìn)技能學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)鍛煉有實(shí)效
專業(yè)老師們積極與班主任做好對(duì)接，線上學(xué)習(xí)與居家運(yùn)動(dòng)時(shí)間隨時(shí)在線關(guān)注，解決疑難和突發(fā)情況，對(duì)家長(zhǎng)發(fā)上來(lái)的“質(zhì)檢”視頻進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)必要的督促指導(dǎo)和把控，真正落實(shí)“放假不放松，停課不停學(xué)”的線上教學(xué)方針，營(yíng)造學(xué)生居家也能搞好技能學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)鍛煉的積極生活態(tài)度。
多年來(lái)，南京新華以“愛(ài)與責(zé)任”為辦學(xué)理念，努力發(fā)掘每個(gè)孩子最精彩的一面，32年品質(zhì)見(jiàn)證辦學(xué)實(shí)力。緊跟市場(chǎng)，專業(yè)設(shè)置契合時(shí)代需求；理實(shí)一體化，教育模式凸顯教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)管理，專職班主任+職素導(dǎo)師+專業(yè)教師+項(xiàng)目導(dǎo)師四位一體；學(xué)院環(huán)境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，就業(yè)模式保障學(xué)子未來(lái)。“精技強(qiáng)能，明德修身”，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)“疫”，南新在行動(dòng)。
